Friday, December 12, 2008

Jag är uberirriterad!

I vilket universum är det acceptabelt att söka upp lärarens privata mobilnummer och ringa till den för att säga att man inte håller med rättningen?

Thursday, December 11, 2008

Röd misshandel


Jag citerar "SYDNEY (Reuters) - Teachers using red pen to mark students' work could be harming their psyche as the color is too aggressive, according to education strategies drafted by an Australian state government.

The "Good Mental Health Rocks" kit, which was distributed this month to about 30 schools in Queensland state, offers strategies such as "don't mark in red pen (which can be seen as aggressive) - use a different color."

Tack för det. Jag hade nog med dåligt samvete och tyckte synd om studenter. Efter att jag har läst detta måste jag även fundera på hur många av mina studenter fick bestående men efter min användning av en röd penna...

F or A? 10? 5? Passed? Failed?

Jag rättar omtentor. Och på ett sätt är det mer sorgligt att underkänna en omtenta än en vanlig tenta. Den extra chansen har förbrukats utan någon framgång och nästa möjlighet att rätta till det ges någon gång under sommaren. På ett sätt vill jag så gärna att godkänna, jag vill skriva "well done" men den chansen får inte jag. Inte när förbättring är lika med noll, inte när framsteg är obefintlig och speciellt inte när det är tydligt att inget arbete har lagts ner på att förbereda sig. Och ändå tycker jag synd om dem och om hela situationen.

Det finns ju betydligt lättare sätt att betygsätta tentor. Dessa historier är hämtade från en hemsida där studenter i mitt hemland berättar konstigaste saker som deras lärare har gjort. Till exempel, så berättas det att en lärare tog alla tentor och slängde dem i luften. Dem som hamnade på bordet fick godkänt, andra- underkänt.

En annan lärare gav aldrig bättre betyg än 8 (av 10). Han brukade säga att hans kunskap som professor räcker till 9 och att det är bara Gud som kan få 10.

I mitt hemland är det vanligt att studenter får en lista på frågor som ska komma på en tenta och innan man svarar på frågan drar man en lapp där det står vilken fråga man ska svara på. En lärare brukade lägga in s.k. guldbiljett, en tom lapp. Om studenten tog en sådan lapp fick hon/han automatiskt bästa betyget.

En annan lärare gick in i tentasalen när tentan var över och frågade: "Vem vill ha 6 (ganska låg godkänt)? Ett antal studenter räckte upp handen. Då sade han: "Vad bra... Resten får 10"

Själv slapp jag svara på en tentafråga eftersom läraren upptäckte att jag hade skrivit ut extra material från internet (året var 1997 och det var inte så vanligt just då just där). Han skrev 10 för att jag var engagerad i hans ämne.

Jag har inga planer på att tillämpa liknande tekniker för att sätta betyg. Dessa historier är ett fint exempel på bristande professionalitet och arbetsmoral. Men jag kan inte låta bli att undra om dessa lärare har blivit sådana efter tillräckligt många deprimerande rättningar av omtentor...